幼儿园真的是免费的！今年两次会议的“政府职位报告”表明，“逐渐促进了免费的学龄前教育”。 7月25日，国务院会议为这项工作提供了特定的组织，并逐渐实施了免费的学龄前教育的正式启动和实施。作为基础教育的起点，学龄前教育与成千上万家庭的基本利益有关。从“主要普及”到“包容性发展”，然后是“逐渐自由”，我国家的学龄前教育始于重大变化。如何逐渐实施免费的学龄前教育，它将面临什么困难，如何维持质量甚至免费提高质量，以及它将给家庭带来什么变化？建立步调以分娩并提高人口质量。为了提高人们的分娩意愿，在国家一级引入了许多政策。最近，国民父母宣布了补贴系统实施计划。从2025年1月1日起，每个孩子每年可以每年获得3,600元人民币的补贴，直到他或她3岁以上。免费的学龄前教育适用于3岁的学龄前儿童。一方面，该政策可以直接减轻家庭育儿的经济负担；另一方面，作为儿童接受正规教育的起点，其成本和质量直接影响家庭生育决策。目前，幼儿园的费用主要包括在儿童和食品护理中，寄宿幼儿园还包括Baysarin。由于区域级别和幼儿园的差异，不同地区公共幼儿园的计费标准不同。政府的定价通常会实施，托儿费的范围来自几十人至数千人民币。广州王女士的儿子正在一个公共幼儿园学习。他计算了计算“中国慈善家”记者：“每月的教学费，包括利息阶层，材料成本和其他成本，总计高达1,000元人民币。如果学龄前教育可以免费，减少教学费只能节省大约10,000元的人每年约10,000元人民币，可以为家庭的教育提供巨大的教育和教育费用。中国教育科学学院的副研究人员郭兴（Guo Yuanjie）说，但他还强调，自由学龄前教育将对生育能力产生一定的影响，而不仅要解决生育焦虑的问题，但要解决人们对人们的生活政策，这是一方面的一方面，它的整体质量是在其他方面的质量。该国的人口，以便儿童可以接受亲戚不管家庭状况如何，学龄前教育。实际上，从普遍获得利伯（Liboe），在政府今年的工作报告建议“免费学龄前教育”之前，它已经进行了长期的政策准备和实践探索。 2010年初，“国家中型和长期教育改革与发展计划（2010-2020）”阐明了“普通学前教育”发展的发展目标。同年，州议会发布了“关于当前教育的当前发展的许多意见”，其“大学”出现在最前沿的国家文件中，强调，学龄前教育的发展应遵守公共福利和大学。从那时起，该国通常通过实施四年的学龄前教育计划来解决“难以进入幼儿园”的问题。 2018年共产党党和国务院中央委员会也发布了“关于Deepe的许多意见宁改革和学龄前教育发展的标准化”，这表明“普遍幼儿园范围的目标达到80％。随后，在州和地方金融补贴下，大量私人幼儿园已成为普遍的幼儿园，而私人幼儿园已成为普遍的幼儿园，也减少了资本化。该国的教育国家（2024 - 2035年）“今年1月发布的将包括“探索专家的逐步扩展，这些专家从“主要的熟悉度”加速。幼儿园和“补充”是指建立一个学龄前教育资金系统，以补贴有财务困难，残疾儿童和孤儿的儿童的生活成本。通常意识到。首先费用。从幼儿园到高中的15年历史的教育系统，该系统已成为该国第一个在各个层面上获得免费教育的县。金融教育科学北京大学在调查后发现，首次爆炸的地区目前面临着诸如持续的金融投资压力，区域不平衡的发展，长期保证，最佳资源分配以及对私人幼儿园的模糊定位。但是它没有达到预期的政策结果。首先，增加当地的财政负担，其次，大多数免除豁免的家庭具有更好的经济条件，豁免政策对此几乎没有影响。因此，某些地方政策在实施一段时间后停止了。 “ Song Yingquan告诉“中国慈善家”。跟踪和审查，科学家计算幼儿园的成本，调整公共和私人幼儿园的补贴，并在政策协调方面做得很好，并在诸如有财务困难的孩子的家庭中的孩子的群体中做出了很好的保证，并在诸如有财务困难的孩子的家庭中，孤儿院，孤儿院，孤儿院，孤儿院。d有经济困难的儿童，有经济困难的儿童，有经济困难的儿童，有经济困难的儿童，孤儿，孤儿和有经济困难的儿童，有经济困难的儿童，有经济困难的孩子的孩子。残疾学前班为538亿元人民币，学龄前教育约占财政基金的6.2％。 2025年将大约3000万，从2024年开始减少约500万。如果考虑区域差异，则根据每月500元的平均学生计算托儿费。学龄前教育，学龄前教育的规定是中央政府和地方政府之间的共同财务责任。方法是，应根据区域发展水平合理产生中央政府和地方政府之间的共享比率。应避免“自由损失”；这些地区是幼儿园的很明显的运作，协调公共和私人幼儿园的补贴政策是需要考虑的主要问题。 “当前的基础教育管理方法主要基于地区和县的协调。即使在同一地区，地区和县之间的经济发展差距仍然很大。GuoYuanjie说。GuoYuanjie说。GuoYuanjie说，为了实施免费的学前教育，可能不限于地区和县级管理，而是在某些经济领域，该地区是一个经济的经济。学龄前教育建立了一个“城市水平协调，县为主要的，街（街）共同建设”。他省和城市高达92.29％。 “'逐渐实施'并不是一种千篇一律的方法。我们必须考虑各地区和实际需求之间的差异。只有通过尽力而为，我们可以做些什么，我们就可以更好地促进免费的学龄前教育的逐步实施。”郭Yuanjie说。 Zhao Luping认为，免费的学龄前教育应首先确保资源平衡的分配，并优先考虑在农村地区人口流量和疲软地区的能力扩大。应提供优先级以确保特殊团体的需求。地方应建立需要满足孤儿，残疾儿童和MGA移民儿童等特殊团体的需求的儿童数据库，并逐渐从所有年龄段的儿童中逐渐扩大自由政策。 Song Yingquan建议“逐步实施”应与某些特定的人群无处，以覆盖在较大范围内。来自贫困和低收入F对中间家庭，然后在全国范围内；从5岁的孩子到4岁，最多3岁，再到年幼的孩子。有必要自由并保持质量。当公众普遍鼓掌免费的学龄前政策时，许多学者也提出了一个巨大的问题：自由质量下降是否会下降？众所周知的社区关注无缘无故。北京的许多私人幼儿园领导人向“中国慈善家”的记者报告Pagkawala ng mahusay na mga guro ng幼儿园在幼儿园。 Ang Kindergarten Ay Kailangang Bawasan Ang Mga Gastos，Tulad ng Pag -Recruit Ng Mga Guro ng幼儿园在tagapamahala na May Mababang Edukasyon在Kaunting Karanasan处f幼儿园教育。这位负责人说：“如果质量不好，或者如果您不能入学附近的学校，那将给家庭带来更大的问题。”在Song Yingquan的观点中，如果政府补贴无法完全涵盖幼儿园运营的实际成本，那么它可能会在改善幼儿园硬件设施和软件服务的背后损失。因此，政策制造商需要首先考虑如何在免费的情况下确保质量。 Zhao Luping还记得，实施免费的学龄前教育可能会影响幼儿园的质量和对教师的治疗。 Iinunghe意识到，政府的定位应从“资助提供商”升级为“规则制造商 +优质护理”，并通过财政行动和研究所解决免费政策下的质量风险变化。为了确保学龄前教育可以“维持人”，赵卢在建议将幼儿园教师的薪水包括在财务保证秩序中，法律为幼儿园教师的薪水设定了下划线的线条，并且不挤压老师的薪水。同时，将实施在国内外平等工作的同等薪水，以实现各种社会保障和专业头衔评估。建立长期的激励机制，并发出连续的教育津贴，以使高质量人才不会丢失。此外，应将一定比例的财务补贴用于教师培训，以逐步提高教师的质量。他还建议应对私人转型公园（例如提高公园质量的30％补贴）实施质量的评估补贴机制，并应维护定价高端私人公园的独立权力以满足Diffe。租金需求。 “一方面，国家对修订后的私人幼儿园的组合支持，以消除降低质量的风险。另一方面，必须严格存在质量障碍。